В Госдуме заявили, что новый закон о дистанционном обучении может быть принят уже в ближайшие месяцы. Депутаты сказали, что не собираются откладывать его «в долгий ящик». Эксперты собираются тщательно проработать все пункты закона, обсудить их с общественностью, с учителями и родителями, а также учесть все возможные риски.

«Важно спросить учителей в школах, городских и сельских, как они с детьми пережили «дистанционку», что произошло с успеваемостью, много ли оказалось «хвостов», где можно, а где категорически нельзя учить на «дистанционке», — отметила депутат.

По ее словам, эксперты сходятся во мнении, что дистанционный формат обучения может использоваться в младших классах только в исключительных случаях, а в средней и старшей школе — в сочетании с очным обучением.

«Дистанционное обучение не может заменить традиционную форму. В младших классах от него больше вреда, чем пользы», — сказала вице-спикер. Она добавила, что закон о дистанционном обучении необходим, чтобы упорядочить этот формат, регламентировать его использование в различных ситуациях.

Ранее в правительстве объяснили, почему россияне так негативно отнеслись к новому законопроекту. Все дело в том, что вокруг него сформировался огромный поток «фейковых» новостей. Люди считают, что в случае принятия законопроекта, в России больше не будет очного обучения.

«Многие говорят — мы не читали, но против. Однако в законопроекте о дистанционном обучении не идет речи о том, чтобы заменить им очную форму образования. Здесь четко прописывается, как должно быть организовано дистанционное обучение», — объяснила глава комитета Совфеда по образованию и науке Лилия Гумерова. Она подчеркнула, что дистанционная модель обучения может использоваться только временно, если есть такая необходимость. «Дистант» никогда полностью не заменит классическое образование.

Эксперт также обратила внимание, что решение о разработке законопроекта было принято из-за многочисленных жалоб учителей и родителей, которые оказались не готовы к переходу «на удаленку».

«Родители жаловались, что дети проводят за компьютером по 5-8 часов, а учителя — что им не хватает компетенций и возможностей для организации процесса. Поднимался и вопрос о качественном интернете. Между тем, законопроект призван обеспечить четкие правила такого вынужденного и временного формата образования и дать государственные гарантии для организации этого процесса», — заключила Гумерова.

Напомним, что ранее рассмотрение законопроекта было решено отложить несмотря на то, что концепцию поддержало правительство и профильный комитет Госдумы. Там заявили, что у родителей неоднозначное отношение к проекту, особенно в ряде регионов.

Добавить комментарий